研究性学习唐诗宋词

研究性学习唐诗宋词

唐诗宋词作为中国古典文学瑰宝，其研究性学习对于提升人文素养、传承民族文化具有重要意义。以下从多个方面阐述研究性学习唐诗宋词的价值及方法。

一、鉴赏意象之美

1、意象的特征：

唐诗宋词中的意象鲜明生动，往往是诗人情感的寄托。它具有形象性、象征性和概括性，能够唤起读者的联想和共鸣。

2、意象的鉴赏：

鉴赏意象需要理解其字面意义和蕴含的情感。通过分析意象的色彩、形态、空间位置等因素，体味诗人寄托在其中的思想感情。

3、意象的运用：

意象在唐诗宋词中广泛运用。如李白《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，“月光”意象营造出寂静孤寂的氛围，烘托了诗人的思乡之情。

二、品味语言之美

1、语言的精炼：

唐诗宋词语言凝练简洁，一字一句都经过精心推敲。每首诗都蕴含丰富的思想和情感，在有限的篇幅内表达出巨大的内涵。

2、语言的形象：

唐诗宋词善用比喻、拟人、夸张等手法，使语言生动形象。杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，“猿啸哀”和“鸟飞回”形象地描绘出荒凉萧瑟的秋日景象。

3、语言的音律：

唐诗宋词注重音律的和谐，以韵脚和对仗来增强语言的美感。王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”一句，平仄交替，音律悠扬。

三、理解思想内涵

1、思想的深度：

唐诗宋词蕴含着丰富的思想内涵。它反映了诗人对人生、社会、自然等的思索和领悟。李白的《将进酒》表现了诗人的浪漫豪迈，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》体现了诗人的忧国忧民情怀。

2、思想的多样：

唐诗宋词的思想内容丰富多彩，既有对生活的美好赞颂，也有对现实的深刻反思。它涵盖了人生哲学、政治思想、社会风貌等诸多方面。

3、思想的启迪：

研读唐诗宋词，可以开拓我们的思维，启发我们的思想。诵读苏轼的《水调歌头·明月几时有》，我们能感受到诗人对人生的豪迈与旷达。

四、传承文化遗产

1、文化传承的载体：

唐诗宋词是中华文化的瑰宝，它记录了时代的变迁，承载着民族记忆。研读唐诗宋词，有助于我们了解古代社会风貌，传承中华传统文化。

2、文化鉴赏的平台：

唐诗宋词为我们提供了欣赏和鉴赏传统文化的平台。通过分析其意境、语言、思想，我们加深对中华文化的理解，培养文化审美能力。

3、文化交流的纽带：

唐诗宋词在世界文学史上占有重要地位，已被翻译成多种语言。研究唐诗宋词，有助于促进不同文化间的交流和理解。

结论：

研究性学习唐诗宋词是一项意义深远的活动。通过鉴赏意象之美、品味语言之美、理解思想内涵、传承文化遗产等多个方面，我们能够深入领略唐诗宋词的艺术魅力，丰富人文素养，传承民族文化，在传统文化的滋养中感受中华文明的博大精深。